Δραστηριότητες

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus + “Umweltfrundliches Europa-Die Zukunft beginnt jezt=Φιλική προς το περιβάλλον Ευρώπη. Το μέλλον αρχίζει τώρα”, την εβδομάδα 6 έως 11 Μαρτίου 2022 διεξήχθη η 2η εκπαιδευτική συνάντηση στην Αλμάδα της Πορτογαλίας στο σχολείο Agrupamento de Escolas Emídio Navarro (Secondary school Emídio Navarro). Στη συνάντηση μετείχαν  εκ μέρους του 7ου Γυμνασίου Ρόδου,  δύο καθηγήτριες, η  Μαρία Αντωνίου και η  Λουκία Ορφανού, οι μαθήτριες, Κατερίνα Αναστασάκη και Μαρία Διακάκη και οι μαθητές Γιώργος Καζάκης και  Άγγελος Σοφρωνάς.  Γλώσσα εργασίας ήταν τα γερμανικά και τα αγγλικά. Η συνάντηση είχε ως θέμα το νερό, τους υδάτινους πόρους,  το υδάτινο ισοζύγιο κάθε χώρας  και τρόπους διαχείρισης του νερού  για την αειφορία. 
Δείτε αναλυτική αναφορά στα πεπραγμένα της συνάντησης σε άρθρο που δημοσιεύθηκε στον τοπικό τύπο πατώντας εδώ 

Ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος  που υλοποιήθηκε στο 7ο Γυμνάσιο Ρόδου το Δεκέμβριο του 2015 και βασίζεται σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ και του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα εστιάζεται στον μετασχηματισμό και εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης με την εφαρμογή της χρήσης των tablets (iPads, Android ή Windows 8) και smartphones στην εκπαίδευση, τη διδασκαλία και τη μαθησιακή διαδικασία.

Το έργο έχει σχεδιαστεί για να παρέχει ενθουσιασμό και απόλαυση και να προκαλέσει τους συμμετέχοντες, να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στην μάθηση με την εφαρμογή των ΤΠΕ. Η συνεργασία περιλαμβάνει έξι διαφορετικά ευρωπαϊκά σχολεία από τη Λετονία, τη Λιθουανία, την Πορτογαλία, την Κροατία, την Τουρκία και την Ελλάδα.

Το πρόγραμμα “Μαθαίνοντας για τις χώρες μας. Είμαστε ενωμένοι στην Ευρώπη” ενώνει μαθητές και καθηγητές σχολείων από 5 χώρες: Βουλγαρία, Ελλάδα, Λιθουανία, Πολωνία και Τουρκία. Στο πρόγραμμα ασχολούμαστε με 5 μέρη/θέματα:

1. Ιστορία 2. Ομορφιά της φύσης των χωρών μας 3. Λαϊκός πολιτισμός, παραδοσιακή ζωή, παραδοσιακή ενδυμασία, έθιμα 4. Παραδοσιακή κουζίνα 5. Αθλήματα και Παιχνίδια

Κάθε χώρα αναλαμβάνει την διαπραγμάτευση ενός θέματος, καθοδηγεί τις δραστηριότητες και εκδίδει το πνευματικό προϊόν. Η διαδικασία προετοιμασίας των μαθησιακών/διδακτικών δραστηριοτήτων διαρκεί περίπου 4 μήνες. Κάθε χώρα παρουσιάζει τις δικές της, τις συντονίζει και επιβλέπει την υλοποίηση τους αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και επικοινωνώντας μέσω του διαδικτύου (πλατφόρμα etwinning, e-mails, μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως facebook).

Σχέδιο μαθήματος για την αρχαία ελληνική δραματική ποίηση.

Διδασκαλία θεάτρου στην τάξη μέσα από την τραγωδία του Ευριπίδη “Ελένη’, το ποίημα του Γ. Σεφέρη “Ελένη” και το τραγούδι “το αστέρι του βοριά” του Ν. Γκάτσου και  Μ. Χατζηδάκη. 

Δείτε το βίντεο με την διδασκαλία. Πραγματοποιήθηκε το 2014 στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius “Curiosity, creativity,  competence”.